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Con el objetivo de entregar orientaciones y
lineamientos de trabajo para el periodo 2015-2018 en el contexto de la Reforma
Educacional y en el marco del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), la
Secretaría Ministerial y el Departamento Provincial efectuaron una jornada
dirigida a coordinadores y supervisores institucionales.
La actividad
consideró la revisión de temas pedagógicos y de gestión, como: Sistema de
Aseguramiento de la Calidad, Nuevo enfoque de mejoramiento (Proyectos y
Verificación), Orientaciones de la División General de Educación, Evaluación de
la Asesoría Técnico-Pedagógica y del Depto. de Educación, Calendario Escolar
2015, Redes, planificación y despliegue del apoyo institucional a la mejora
educativa, entre otros.
Francisco Prieto,
Seremi de Educación, señaló que Reforma Educacional es un proceso
transformacional que busca construir una educación de calidad, inclusiva y
gratuita. “Este 2014, el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet inició el
proceso de Reforma Educacional con el Proyecto de ley de Fin al lucro, el
copago y la selección, y continuaremos este 2015 con la Nueva Educación Pública
o desmunicipalización y con la Nueva Carrera Docente. Queremos construir una
sociedad donde los padres puedan escoger el colegio donde estudiarán sus hijos
y no que sean excluidos por no contar con dinero para pagar la mensualidad, por
eso estamos preparando a los equipos institucionales para este gran desafío”,
detalló el Seremi.
Pablo Valenzuela,
Jefe del Departamento Provincial de Educación, se refirió a la mirada de los
lineamientos generales. “Primero está la lógica de instalar el cambio de
paradigma desde una educación de la lógica del mercado, la competencia y el
individualismos a una educación que nos hable de inclusión, integralidad y
desarrollo colaborativo de los proceso de aprendizaje, es decir, transitar a la
Escuela que queremos, a la escuela que soñamos. En esta construcción de la
Escuela que queremos hay algunos elementos característicos, como la no
selección, fin al lucro y al copago, además de la educación entendida también
como educación para toda la vida, es decir, para aquellos que por alguna
situación de la vida han dejado el sistema regular también existen iniciativas
como las escuelas de segunda oportunidad. Igualmente otro tema relevante
corresponde al PACE donde se articulará en 3º y 4º medio la lógica del ingreso
a la educación superior entregando soportes para acceder y mantenerse en la
educación superior.”, indicó al autoridad.
#Iquique
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