Educación prepara trabajo pedagógico y de gestión para el 2015-2018

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Con el objetivo de entregar orientaciones y lineamientos de trabajo para el periodo 2015-2018 en el contexto de la Reforma Educacional y en el marco del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), la Secretaría Ministerial y el Departamento Provincial efectuaron una jornada dirigida a coordinadores y supervisores institucionales.

La actividad consideró la revisión de temas pedagógicos y de gestión, como: Sistema de Aseguramiento de la Calidad, Nuevo enfoque de mejoramiento (Proyectos y Verificación), Orientaciones de la División General de Educación, Evaluación de la Asesoría Técnico-Pedagógica y del Depto. de Educación, Calendario Escolar 2015, Redes, planificación y despliegue del apoyo institucional a la mejora educativa, entre otros.

Francisco Prieto, Seremi de Educación, señaló que Reforma Educacional es un proceso transformacional que busca construir una educación de calidad, inclusiva y gratuita. “Este 2014, el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet inició el proceso de Reforma Educacional con el Proyecto de ley de Fin al lucro, el copago y la selección, y continuaremos este 2015 con la Nueva Educación Pública o desmunicipalización y con la Nueva Carrera Docente. Queremos construir una sociedad donde los padres puedan escoger el colegio donde estudiarán sus hijos y no que sean excluidos por no contar con dinero para pagar la mensualidad, por eso estamos preparando a los equipos institucionales para este gran desafío”, detalló el Seremi.

Pablo Valenzuela, Jefe del Departamento Provincial de Educación, se refirió a la mirada de los lineamientos generales. “Primero está la lógica de instalar el cambio de paradigma desde una educación de la lógica del mercado, la competencia y el individualismos a una educación que nos hable de inclusión, integralidad y desarrollo colaborativo de los proceso de aprendizaje, es decir, transitar a la Escuela que queremos, a la escuela que soñamos. En esta construcción de la Escuela que queremos hay algunos elementos característicos, como la no selección, fin al lucro y al copago, además de la educación entendida también como educación para toda la vida, es decir, para aquellos que por alguna situación de la vida han dejado el sistema regular también existen iniciativas como las escuelas de segunda oportunidad. Igualmente otro tema relevante corresponde al PACE donde se articulará en 3º y 4º medio la lógica del ingreso a la educación superior entregando soportes para acceder y mantenerse en la educación superior.”, indicó al autoridad.

#Iquique