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Un total de 104 establecimientos educacionales de
la región de Tarapacá comenzaron a revisar, reformular y reelaborar sus
Proyectos Educativos Institucionales (PEI) con el objetivo de adecuar los
principios de calidad, inclusión e interculturalidad en el desarrollo de sus
procesos formativos.
La jornada que
forma parte de una iniciativa nacional de reflexión, fue organizada por la
Secretaría Ministerial y el Departamento Provincial e incluyó un reporte de los
actuales PEI, orientaciones y propuesta metodológica para el proceso de
reflexión, además de las pautas de observación que Educación aplicarán en esta
instancia de reformulación.
Pablo Valenzuela,
Jefe Provincial de Educación, dio la bienvenida a los directores participantes
y destacó la importancia de generar coherencia entre los Proyectos Educativos y
los Planes de Mejoramiento de cada establecimiento. “Junto con articular este
mejoramiento -que se encuentra estrechamente ligado a los pilares de la Reforma
Educacional- es importante establecer un nexo entre los Proyectos Educativos
Institucionales y los Planes de Mejoramiento, es decir, que persigan el mismo
objetivo de manera de potenciar ambos procesos y sus respectivos resultados”,
indicó la autoridad.
El próximo paso es
el desarrollo de una jornada de reflexión este 28 de octubre donde participará
la comunidad educativa de cada uno de estos establecimiento presentando
propuestas, ideas y sugerencias sobre los PEI o cartas de navegación de los
procesos pedagógicos y administrativos de cada escuela y liceo.
#Iquique
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